Deux danseurs s’invitent dans l’école, lieu quotidien des enfants. Une relation franche, directe dans un espace réduit et dans une grande proximité avec le public.
Une opportunité pour interroger le corps à l’école et évoquer avec délicatesse la question du toucher et celle d’être touché.

Cette proposition chorégraphique se poursuit par une discussion de 30 minutes.